计算机应用与软件技术实训基地建设自评表

一级指标

1. 办学方向

二级指标

1.1 服务对象

标准内涵

面向应届高中毕业生和同等学历人员学历教育;面向下岗失业人员转岗培训;面向进城务工人员和农村富余劳动力进行职业培训;面向企业在职职工的岗位培训。

1建校20多年来,学校高举高职教育大旗,始终围绕培养高等技术应用型人才这一目标,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研相结合的办学道路”,逐步实现了办学规模、办学层次和办学实力的跨越式发展。学校面向全国十多个省市招收应届和部分往届高中毕业生,实施专科学历教育。2003年开始与太原科技大学(原太原重机学院)合作,办专科起点的本科班,培养本科层次的高等技术应用人才。另外,学校还面向社会招收本、专科函授、夜大学生,并同中国人民大学合作开办本、专科函授教育及网络教育。

2.多年来,学校为太原市中、小学教师提供信息技术培训及考核达千余人次;且深入到街道社区,分层次、分阶段地为下岗失业人员、进城务工人员、农村富余劳动力进行职业培训,对企业在职职工进行岗位培训。  

佐证材料:

1、2006年招生计划

2、为企事业单位培训的部分资料  

自评等级