1．确立先进的职业教育理念。面向社会，立足岗位，突出应用，强化实践，培养能力，注重素质。企业参与共同制定人才培养方案。从培养方案的设计与实施、质量考核与控制、就业服务与指导到毕业生跟踪调查的全过程都由校企双方合作完成。
2．围绕计算机专业技术应用性能力的形成，构建培养技术岗位型人才的新教学模式及运行机制。同时重视学生可持续学习能力的培养和创新意识的养成。努力建立融传授知识、培养能力和提高素质为一体，具有高职高专教育特色的、以技术应用能力和基本素质培养为主线的理论教学体系、实践教学体系和素质教育体系，使学生得到基本知识、基本能力和基本素质的培养。
3．培养学生爱岗敬业、艰苦创业、踏实肯干、与人合作以及安心在生产、建设、管理、服务第一线的精神。
4．以社会需要为目标，以技术岗位所必需的知识、能力和素质为依据，建立培养以计算机技术应用能力为主线，理论教学和实践教学同步进行的课程体制，课程设置向职业资格证书方向靠拢，使学生具有必需的和够用的理论基础知识，有很强的计算机应用能力，能够迅速适应环境，解决实际问题。
佐证材料：
1.计算机应用专业教学计划
2.非计算机专业公共课教学计划
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